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terça-feira, 12 de maio de 2020

Carta de Demissão de João Batista Freire

Olá pessoal

Aos poucos vamos retornando e ao retornar temos muito o que contar. Contaremos novidades nem tão novas, novidades em construção e dentro de tudo isso, alguns episódios que, a nosso e exclusivo nosso olhar, se tornarão novos divisores de águas. E a decisão do Professor de Educação Física,  João Batista Freire da Silva é sim um divisor, do qual doravante queremos saber quem mais se posicionará frente à vilania que permeia o Brasil entre todos aqueles que apoiam por decisão ou omissão o comportamento genocida do governo do Brasil. 
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Foto: extraída da postagem blogdojuca.uol.com


Florianópolis, 12 de maio de 2020
Ilmo. Sr.
Presidente do Conselho Regional de Educação Física CREF3/SC.

Sou filiado ao CREF há muitos anos. O número de meu registro é 2992. Pouco atuei porque, como professor de diversas instituições, nunca dependi da regulamentação do CONFEF. No entanto, mantive-me filiado ao CREF por ter a esperança de que, com o tempo, os Conselhos se tornassem menos corporativos e mais preocupados com a formação e qualificação dos professores. Acalentei também a esperança de que essas novas gerações compreendessem, finalmente, o significado de um curso de bacharelado. Fui ingênuo, nada disso aconteceu. Parece-me, inclusive, que não existiram novas gerações. 

Ontem, dia 11 de maio de 2020, fui surpreendido com a notícia de que o presidente da república, Sr. Jair Bolsonaro, considerou as academias de atividade física serviços essenciais e, em plena pandemia, liberou o trabalho nesses espaços. Acompanho há meses a pressão exercida pelos empresários de academias sobre o governo para que seja liberado seu funcionamento, sei que um dos maiores apoiadores do presidente é um dos grandes empresários do setor. E não vi qualquer posicionamento do CONFEF ou CREFs em favor do isolamento horizontal, única medida cientificamente eficaz para conter o avanço da pandemia e evitar o colapso do sistema de saúde.

Acumulei conhecimentos suficientes nos últimos 49 anos (tempo em que atuo na Educação Física) para poder afirmar que conheço poucos ambientes potencialmente mais disseminadores do Covid 19 que as academias. Por mais que jurem medidas de proteção, pessoas terão que tirar as máscaras para respirar quando estiverem exaustas, pessoas suarão e espalharão gotas de suor por todo o ambiente, o ar exalado por pessoas ofegantes chegará mais distante que em outros ambientes, o contato direto entre as pessoas será inevitável em alguns momentos, pessoas deixarão suas marcas e seus possíveis vírus impressos nos aparelhos de metal e plástico, e assim por diante. Se há um espaço onde as pessoas não poderiam estar durante a pandemia, é o espaço das academias.

Sou democrata, servi meu país colocando minha força de trabalho a favor dos direitos humanos, das liberdades individuais e coletivas e do regime democrático. Ao mesmo tempo, coloco minhas forças, meu desempenho profissional e individual, além de meu conhecimento, contra os autoritarismos de qualquer ordem. No momento nossa democracia está em risco como nunca esteve desde o fim da ditadura que torturou o país de 1964 a 1985. Não posso estar ao lado de quem, de alguma forma, alia-se ao avanço das forças autoritárias, representadas, como nunca, pelo atual governo.

Portanto, senhores, peço-lhes que providenciem meu desligamento desse Conselho. O momento é de definições quanto ao lado que servimos. Sirvo, mais que ao trabalho, à vida. Sirvo, mais que aos interesses dos empresários de academias, à vida. Sirvo, mais que aos Conselhos Regional e Nacional de Educação Física, à vida. Estamos, pois, em lados opostos, e torna-se incompatível eu ser registrado a um Conselho que sempre pouco me representou e agora representa o que menos acredito, e, julgo, alinha-se às forças autoritárias do país.

Ao alinharem-se às teses genocidas de nosso presidente da república, os Conselhos Regionais e o Conselho Nacional de Educação Física devem entender que deixam muito claro que, liberando o trabalho nas academias, contribuem para a disseminação do vírus, ao custo de milhares de vidas que poderiam ser poupadas caso recomendassem o isolamento horizontal.
Trata-se de escolher entre a vida e o vírus, e não entre o mercado e o vírus.

João Batista Freire da Silva
Professor de Educação Física

Fonte: https://blogdojuca.uol.com.br/2020/05/carta-de-demissao/

quarta-feira, 11 de dezembro de 2019

Seleção de Mestrado em Educação Física UFG - Turma 2020.1


Logo ProgramaLOGO FEFD_NOVA_13.09.17
A Coordenadoria do Programa de Pós-Graduação em Educação Física – nível Mestrado Acadêmico – da Universidade Federal de Goiás (CPG-PPGEF), da Faculdade de Educação Física e Dança (FEFD), torna públicas as normas do Processo Seletivo 001/2020  para preenchimento de vagas para o primeiro semestre de 2020, nível Mestrado Acadêmico, em conformidade com as exigências da Resolução CEPEC N°. 1619, da Resolução CONSUNI 29/2018.
O Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPGEF) possui uma área de concentração denominada Educação Física, esporte e saúde e, tem por objetivo capacitar e formar, em nível de mestrado acadêmico, profissionais para atuarem na docência do ensino superior, na pesquisa científica e na produção de novos conhecimentos em Educação Física, esporte e saúde.

ACESSE O EDITAL CLICANDO AQUI
ACESSO PARA INSCRIÇÃO CLIQUE AQUI


quinta-feira, 4 de abril de 2019

Olá pessoal...


Divulgando material sobre o X CONGOCE e XI CONEF para ampla divulgação entre seus contatos e redes sociais. 


Em breve, divulgaremos mais informações detalhadas sobre inscrição, submissão de trabalho e programação geral do evento.




terça-feira, 5 de março de 2019

Portal Povos do Brasil



Olá pessoal,

Hoje, aproveitando para dar uma dica àqueles que decidiram ficar de molho ao invés da folia, visite o portal Povos do Brasil.

"O Povos do Brasil é um projeto desenvolvido pela Universidade Federal de 
Mato Grosso – UFMT, em parceria com o Ministério da Cultura"

"Este é um espaço de visibilidade e divulgação da riqueza dos POVOS DO BRASIL especialmente neste momento em que estão sendo atacados em suas formas de viver e ser no mundo."

VISITE O PORTAL CLICANDO AQUI


sexta-feira, 11 de janeiro de 2019

XXI Conbrace e VIII Conice - Natal/RN - Setembro/2019

Olá Professoras e Professores de Educação Física,

Já estamos em ano ímpar, portanto, estamos em ano de CONBRACE! Isso mesmo. Parece que foi outro dia que estivemos em Goiânia/Go, participando do XX Conbrace e VII Conice e agora já temos outro Conbrace em vista!!!

Exatamente! XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte.

Em breve, trazemos as datas para inscrição, submissão de trabalhos, prazos e demais informações e o site do evento.

Bora pra Natal/RN em Setembro???




O que pode o corpo no contexto atual? Controle, regulação e perda de direitos como desafios para Educação Física e Ciências do Esporte.


Há 40 anos, trabalhadores e trabalhadoras, pesquisadores e pesquisadoras associados/as ao Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE) vêm produzindo conhecimento científico em diferentes âmbitos e subáreas da Educação Física e Ciências do Esporte, com efeitos esperados e não esperados. Parte desse conhecimento se propaga e recebe influências de distintos campos e disciplinas acadêmicas; outra parte se apresenta eivada de polêmica e debates inconclusos. De qualquer modo, esse conhecimento e seus modos de produção são representativos de diferentes visões societárias, etapas temporais e circunstâncias/condições históricas vividas por sujeitos em seus locais de trabalho e no ambiente mais amplo do debate acadêmico. 

Considerando o corpo como elemento central nos debates da Educação Física e Ciências do Esporte faz-se necessário indagar sua potência política, estética, ética e pedagógica e, assim, compreendê-lo como ponto de partida fecundo para diversos caminhos na produção do conhecimento da área e para os enfrentamentos em tempos de crise. Portanto, a pergunta que ecoa, nesse momento, é: o que pode o corpo em tempos de controle, regulação e perda de direitos? 

Não sabemos ainda o que pode o corpo, dizia Espinosa no século XVII. A pergunta tem sua atualidade, seja por meio da questão do poder ou pela sociedade de controle que engendra formas de regulação desse corpo. O fato é que a questão abre uma agenda que precisa ser discutida no contexto atual da Educação Física e Ciências do Esporte, notadamente em suas variadas pautas políticas, científicas e culturais. Trata-se de uma possibilidade de se debater o contemporâneo de forma aprofundada para o alcance do diálogo com formas de pensamento e ação cuja ancoragem se encontra no corpo. 

Em tempos de acionamentos extremados e de posturas controversas, pensar o corpo como lugar de confluências para refletir acerca das formas de estar juntos ou de reconfigurar elementos comuns de partilha social é um desafio que compete a todos/as e se expressa nas formas como nos afetamos mutuamente. Essa percepção de ser no mundo − e que está implicada nas partilhas sensíveis − compõe o que se tem nominado de estetização da política e pode se constituir em uma reflexão importante para o momento pelo qual atravessamos. 

Nos dias de hoje, a produção do conhecimento em Educação Física e Ciências do Esporte necessita articular suas diferenças e possiblidades de interação na pluralidade e no acúmulo de produção científica para perspectivar o futuro democrático e refletido à luz das possibilidades de interdisciplinaridade que se materializam por meio do corpo e de suas práticas. Dessa forma, o Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE) e a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) convidam a comunidade acadêmico-científica, professores, professoras e estudantes para, entre os dias 15 e 20 de setembro de 2019, no Campus Central da UFRN, em Natal-RN, debatermos o que pode o corpo em tempos de controle/regulação e perda de direitos. Esses são desafios lançados à Educação Física e às Ciências do Esporte por meio das conferências, mesasredondas, pôsteres, vídeos-imagens, minicursos, Grupos de Trabalho Temático e reuniões institucionais que integram o XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (CONBRACE) e o VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte (CONICE). 









sexta-feira, 28 de dezembro de 2018

Seleção do Mestrado Acadêmico em Educação Física - UFG

A Coordenadoria do Programa de Pós-Graduação em Educação Física – nível Mestrado Acadêmico – da Universidade Federal de Goiás (CPG-PPGEF), da Faculdade de Educação Física e Dança (FEFD), torna públicas as normas do Processo Seletivo 001/2019, para preenchimento de vagas para o primeiro semestre de 2019, nível Mestrado Acadêmico, em conformidade com as exigências da Resolução CEPEC N°. 1619, da Resolução CONSUNI 29/2018.
O Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPGEF) possui uma área de concentração denominada Educação Física, esporte e saúde e, tem por objetivo capacitar e formar, em nível de mestrado acadêmico, profissionais para atuarem na docência do ensino superior, na pesquisa científica e na produção de novos conhecimentos em Educação Física, esporte e saúde.
Serão oferecidas para o nível de mestrado acadêmico em Educação Física até 24 (vinte e quatro) vagas para ampla concorrência e 5 vagas adicionais para pretos, partos e indígenas (PPI), distribuídas em duas linhas de pesquisa a saber:
a) Aspectos socioculturais e pedagógicos da Educação Física e esporte 
Esta linha de pesquisa investiga aspectos socioculturais e pedagógicos da educação física nos contextos de saúde, esporte e educação, com ênfase em políticas públicas, formação e intervenção profissional.
Docentes:
Ana Márcia Silva
Ari Lazzarotti Filho
Gustavo de Conti Teixeira Costa
Heitor de Andrade Rodrigues
Ricardo Lira de Rezende Neves
Roberto Pereira Furtado
Tadeu João Ribeiro Baptista

b) Biodinâmica da atividade física relacionada à saúde e ao desempenho esportivo
Esta linha de pesquisa investiga atividade física e esporte nos aspectos fisiológicos, biomecânicos e motores nos contextos da saúde e do desempenho esportivo.
Docentes:
Ana Cristina Silva Rebelo
Carlos Alexandre Vieira
Claudio André Barbosa de Lira
Fernanda Grazielle da Silva Azevedo Nora
Gustavo de Conti Teixeira Costa
Maria Sebastiana Silva
Mário Hebling Campos
Matias Noll
Paulo Roberto Viana Gentil.

Inscrições: 
21 de janeiro de 2019
a
 08 de fevereiro de 2019.

PARA ACESSAR O EDITAL E AS NORMAS CLIQUE AQUI



quinta-feira, 6 de setembro de 2018

Extra, Extra!! APCN Aprovada - Mestrado em Educação Física/FEFD/UFG

Olá pessoal,

É isso mesmo que vocês leram no título da postagem!!


Foi divulgado o resultado da Avaliação de Propostas de Cursos Novos para calendários 2017 e 2018 e nessa lista que a CAPES divulgou nesta quarta-feira, 05, entre os novos cursos está a aprovação da APCN da FEFD/UFG - MESTRADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA.


É importante saber, que "os resultados publicados nesta etapa da avaliação podem ser alterados após os pedidos de reconsideração. Findo este prazo, a documentação dos programas aprovados será encaminhada ao Conselho Nacional de Educação (CNE). O órgão, então, decidirá sobre a autorização e o reconhecimento do programa, com posterior homologação do Ministério da Educação."

ENTÃO, TOMARA QUE NADA ACONTEÇA ATÉ A CONFIRMAÇÃO FINAL COM A HOMOLOGAÇÃO DO MEC.


De qualquer forma, parabéns aos Conselheiros da FEFD que se empenharam por todo o tempo entre as tentativas, parabéns a todas as comissões que trabalharam em cada período, a cada docente e técnico-administrativo.



O Centro-Oeste ganha com mais uma pós-graduação Stricto-Sensu, nível Mestrado em Educação Física na UFG.


domingo, 5 de agosto de 2018

Campanha de Ajuda ao PROJETO CARMINA CIGNUS DANCE

Olá pessoal,

Essa postagem é para você:

- que pode fazer uma doação e declarar no imposto de renda para receber em forma de restituição;
- que é um profissional liberal;
- que é um empresário pessoa física;
- que tem amigos profissionais liberais; (repasse para eles)
- que tem amigos empresários pessoa física; (repasse para eles)

E PARA VOCÊ QUE entende a necessidade de apoiar projetos dessa natureza, que tem como finalidade ampliar a experiência de centenas de pessoas no acesso aos bens da cultura corporal.

Todas as informações estão no flyer. Mas se tiver alguma dúvida ligue/whatsapp para a Profa. Doutoranda Michelle Ferreira de Oliveira (62) 98113-2749 para esclarecer suas dúvidas.

Vamos ajudar esse grupo que é sediado na Eseffego/UEG em Goiânia e mostrar que esse pessoal é do barulho.




quinta-feira, 14 de junho de 2018

Curso de Extensão do PRAKSIS/FEFD / BNCC e a Educação Física como componente curricular

Foi lançado o Curso de Extensão - BNCC e a Educação Física como componente curricular: conceitos, características e desafios.

As inscrições acontecem pelo link entre os dias 10 e 17 de Junho de 2018. Curso na modalidade a distância e alguns encontros presenciais. Sendo que o Primeiro Encontro Presencial já é dia 23/06/18.



FAÇA JÁ SUA INSCRIÇÃO 

segunda-feira, 11 de junho de 2018

Encontro Estadual do CBCE/RJ - 11 JUN 18



A comissão provisória da secretaria estadual do CBCE no Rio de Janeiro convida para Encontro Estadual do CBCE-RJ: tensões e possibilidades da educação física no Rio de Janeiro, como parte dos trabalhos de retomada dessa secretária no estado.

O encontro será realizado hoje, dia 11 de junho de 2018, no auditório 93 da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, campus Maracanã/RJ, entre oito e dezessete horas.

A realização desse encontro na UERJ significa que fazemos parte dos movimentos em defesa da Universidade pública e gratuita - e a UERJ, nesse momento, é símbolo dessa ideia.

Fonte: CBCE - www.cbce.org.br

VI Congresso Sudeste de Ciências do Esporte - 20 a 22 Set. - UNICAMP





PARA INSCRIÇÕES, SUBMISSÃO DE TRABALHO E MAIS INFORMAÇÕES
......................................ACESSE O SITE DO EVENTO............................................



XV Congresso Espírito-Santense de Educação Física



XV Congresso Espírito-Santense de Educação Física

Políticas públicas, conhecimento e intervenção.

09, 10 e 11 de Outubro.
Vitória - Espírito Santo - Brasil

quarta-feira, 30 de maio de 2018

Assista e debata o Filme "APTO 420" - FEFD/UFG













Convite para que todos possam assistir e debater o filme "Apto 420", de Dellani Lima, lançado em 2017. A atividade pedagógica será uma aula aberta da disciplina Introdução à Saúde Coletiva, da Faculdade de Educação Física e Dança da UFG.

"Apto 420" é um longa metragem (1h24min) que mistura ficção e documentário e tem como pano de fundo a proibição da maconha. Sinopse: Durante uma seca de maconha, um jornalista decide escrever um almanaque.

O debate do filme vai ser pautado pela saúde coletiva que se orienta para a perspectiva antiproibicionista e adota a redução de danos como apologia ao cuidado, em oposição a tendência conservadora da guerra às drogas.

A proposta pedagógica para a aula foi construída coletivamente por uma comissão de alunos da disciplina e o professor responsável.

Espera-se que o processo radicalmente participativo e catarse produzida pelo debate aberto facilitem o entendimento e a sensibilização para a saúde coletiva e para a redução de danos.

Local: Auditório da Faculdade de Educação Física e Dança da UFG - Campus Samambaia.
Data: 06 de junho de 2018 (quarta-feira)
Horário: 14h50 

Prof. Responsável pela atividade
Dr. Heitor Martins Pasquim FEFD/UFG


sábado, 26 de maio de 2018

Debate: Comunicação e política: a crise e as lutas de ontem e de hoje/ UFBA




Olá pessoal!!!

Participe online (CLIQUE AQUI) dessa atividade dia 28/05 (Segunda-Feira) a partir das 19:00 ou presencialmente, na Escola Politécnica - UFBA.


Rodrigo Carreiro
Robinson Almeida
Evilasio Júnior
Humberto Sampaio
Anaiçara Gomes
Miguel Contrim

Coord: Prof. César Leiro

domingo, 20 de maio de 2018

Processo seletivo - 1ª Turma do Núcleo de Formação Ampliada para Artistas de Circo (NUFAAC)

Olá pessoal

É com muita alegria e contentamento que o Blog do Sérgio Moura traz para o conhecimento de vocês, que o Grupo Gelb Zirkus, que acaba de unir-se com a Catavento e criaram, A Catavento Companhia Circense.




Com essa novidade, anunciamos que foi aberto o primeiro processo seletivo para a composição da 1ª turma do Núcleo de Formação Ampliada para o Artista de Circo (NUFAAC).

Segundo relatam os organizadores, este "projeto foi contemplado pela Lei Municipal de Incentivo à Cultura de Goiânia. Com isso, a formação será totalmente gratuita e prevê uma carga horária de 586 horas distribuídas em 6 meses (junho a novembro de 2018) voltado principalmente para a formação em acrobacias aéreas."

As aulas serão diariamente (segunda a sexta-feira) no período matutino (7h30min às 12h) na sede da companhia, localizada em Goiânia-GO.



Para se inscrever você deve conferir no EDITAL DE SELEÇÃO todas informações sobre o curso e processo de seleção.



Em seguida, preencher um formulário eletrônico de inscrição que estará disponível exclusivamente pela internet - CONFIRA AQUI a partir do dia 21 até 31 de maio de 2018.


O primeiro processo seletivo para a 1ª Turma do Núcleo de Formação Ampliada para o Artistas de Circo (NUFAAC) é destinada para quem tem idade mínima de 17 anos e um pouco de experiência em Circo, Dança, Teatro ou Ginástica.

"O curso tem ênfase maior nas acrobacias aéreas, mas oferece uma formação ampliada com acrobacias de solo, parada de mãos, teatro, dança, projeto de pesquisa, palestras e estágios. O curso será totalmente gratuito!" (Catavento Companhia Circense)


Os casos omissos e dúvidas entrar em contato: e-mail: producao@ciacatavento.com.br ou pelo telefone: (62) 98245-5515








sexta-feira, 18 de maio de 2018

Concurso Público - Univ. Federal de Juiz de Fora/MG - EBTT/MS

UFJF publica editais de concurso para professores efetivos nos dois campi

PRAZO DE INSCRIÇÕES FINALIZANDO

Período de inscrições para os concursos dos Editais 18/2018 e 19/2018
Período de inscrições: De 14h do dia 02/05/2018 às 
19h do dia 22/05/2018


A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) lançou DOIS editais para o preenchimento de vagas de magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico para o Colégio de Aplicação João XXIII e para o Magistério Superior para os campi de Juiz de Fora e Governador Valadares. 
As inscrições para ambos os concursos serão abertas no dia 2 de maio de 2018, às 14h,  e vão até às 19h do dia 22 de maio e devem ser feitas por meio do site www.concurso.ufjf.br. Para informações sobre isenção de pagamento de taxa de inscrição, que terminam na próxima segunda-feira, 23, às 10h, e critérios de avaliação, acesse site do concurso.
A vaga para o Colégio João XXIII destina-se a licenciados em Educação Física, com conhecimento na área de educação para o ensino básico. O cargo exige dedicação exclusiva em regime de trabalho de 40 horas semanais, conforme edital educação básica
INSCRIÇÃO EDUCAÇÃO BÁSICA CONFIRA AQUI
Já as vagas para o ensino superior para o campus de Juiz de Fora destinam-se às faculdades de Enfermagem, Engenharia, Letras, Medicina, Instituto de Ciências Biológicas e Instituto de Ciências Exatas. Em Governador Valadares, as vagas são para o Instituto de Ciências Sociais Aplicadas (Departamento de Direito) e para o Instituto de Ciências da Vida (Departamento de Medicina). Para outras informações consulte o edital magistério superior.
INSCRIÇÃO MAGISTÉRIO SUPERIOR CONFIRA AQUI

Outras informações:

II Encontro Cientifico Dia Internacional do Brincar




II ENCONTRO CIENTÍFICO DO DIA INTERNACIONAL DO BRINCAR é um evento cientifico para discussões e reflexões sobre o brincar e a infância em comemoração ao Dia Internacional do Brincar.  Este dia foi criado pela ITLA (International Toy Library Association), já há alguns anos o mês de maio tem sido consagrado à comemoração lúdica e à valorização do brincar em diferentes países do mundo, inclusive no Brasil. O Brincar é um direito básico da criança. Seguindo os objetivos da Declaração Universal dos Direitos da Criança em 1959, aprovada nas Nações Unidas (ONU). Destacaremos, dentro do conjunto desses fatores, o valor central do brincar na infância, é em si uma forma de relacionamento da criança consigo mesma, com os outros e com seu ambiente. Brincar, principalmente nos espaços públicos, favorece a multiculturalismo, a diversidade, a inclusão, a sociabilidade, enriquece o universo informacional infantil, fomentando as relações pacíficas. O brincar, em suas diferentes formas, certamente desempenha papel essencial na construção das relações pacíficas, contribuindo positivamente para o desenvolvimento humano pelas diferentes formas com se apresenta, seja nos jogos tradicionais mais simples ou nos mais sofisticados, nos jogos de construção, nos jogos de faz de conta, nos jogos e brinquedos educativos e nas diferentes brincadeiras, nos jogos cooperativos ou competitivos, nas mais variadas manifestações culturais e até mesmo na elaboração dos materiais lúdicos sejam eles estruturados ou não estruturados. Apesar de constituírem um avanço, as atividades lúdicas e culturais, do brincar livre, do brincar pelo prazer de brincar, ainda não tem a devida importância dos diferentes atores que compõem o cenário brasileiro. Queremos que este evento seja uma referência para as universidades, escolas, prefeituras, famílias e a comunidade como um todo, e principalmente, que seja visto como um dia de descoberta, fantasia, aprendizagem, inclusão, cidadania, interações e ludicidade. Para nós, uma criança que brinca é uma criança feliz. Porque brincar é um direito.


Certificado: 30 horas relacionadas as mesas redondas + 10 horas de atividade extra relacionada a participação na organização, operacionalização e atendimento no 7º Brincar na UFC: Um direito de todos e do 2º Board games UFC como colaborador/voluntário =Total 40 horas







Av. Washington Soares, 6055 - José de Alencar

Bairro: Messejana

CEP: 60830-641

Fortaleza - CE

Telefone: (85) 99623-0830

E-mail: museudobrinquedodefortaleza@gmail.com







quarta-feira, 16 de maio de 2018

40 Anos - Revista Brasileira de Ciências do Esporte / RBCE-CBCE

O pessoal,

O Blog hoje registra as comemorações de 40 anos de existência de um dos instrumentos mais importantes para a Educação Física e Esportes do Brasil e mais recentemente,vem se referenciando para a América Latina: a Revista Brasileira de Ciências do Esporte.

Antes, em tempos de vacas gordas, a versão impressa marcou grande parte da sua história. Nos últimos anos, em versão online, acaba cumprindo um papel de ampliação e democratização ao acesso ao conhecimento das mais variadas vertentes, temáticas e matizes epistêmicas.

Ao lado de outras revistas que também ocupam espaço de importância no cenário nacional (Motrivivência, Movimento, entre outras), parabenizamos a todos os professores e pesquisadores que fizeram desse espaço, o que ele se tornou ao longo desses 40 anos. Aos editores e colaboradores congratulações por sua passagem pela RBCE.

"Há mais de três décadas, a Revista Brasileira de Ciências do Esporte (RBCE), publicada sob a responsabilidade do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE), atualmente editada e mantida pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade de Brasília (UnB) em parceria com a Elsevier, vem contribuindo com a tarefa de divulgar, mas, também, de intervir na produção de conhecimento em Educação Física/Ciências do Esporte. Ao longo da trajetória de sua publicação, a RBCE vem registrando a história da Educação Física brasileira a partir de diferentes olhares e concepções, de distintas abordagens, temas, objetos e problematizações, publicando artigos originais em português, espanhol ou inglês."




40 ANOS DE RBCE

Novo número da RBCE 40.2 já está disponível. 


Ou baixe por aqui
Vol. 40. Núm. 2. Abril - Junho 2018 Páginas 109-212
Editorial

Fernando Mascarenhas, Ari Lazzarotti Filho, Lauro Casqueiro Vianna
Revista Brasileira de Ciências do Esporte 2018;40:109-10
Artigos originais

Flávia Porto, Jonas Lírio Gurgel
Revista Brasileira de Ciências do Esporte 2018;40:111-6

Onécimo Ubiratã Medina Melo, Rodrigo Torma Bernardo, Edson Soares da Silva, Karen Przybysz da Silva Rosa, Renan dos Santos Coimbra, Leonardo Alexandre Peyré‐Tartaruga
Revista Brasileira de Ciências do Esporte 2018;40:117-22

Elton Ribeiro Resende, Felippe da Silva Leite Cardoso, Israel Teoldo da Costa
Revista Brasileira de Ciências do Esporte 2018;40:123-30

Valdeni Manoel Bernardo, Franciele Cascaes da Silva, Elizandra Gonçalves Ferreira, Gisele Graziele Bento, Mauro Cezar Zilch, Bianca Andrade de Sousa, Rudney da Silva
Revista Brasileira de Ciências do Esporte 2018;40:131-7

Lúcia Midori Damaceno Tonosaki, Cassiano Ricardo Rech, Giovana Zapellon Mazo, Gabriel de Aguiar Antunes, Tânia Rosane Bertoldo Benedetti
Revista Brasileira de Ciências do Esporte 2018;40:138-45

Beatriz Ruffo Lopes, Larissa Michelle Lara
Revista Brasileira de Ciências do Esporte 2018;40:146-55

Aldair J. Oliveira, Alice G. Rangel, José Henrique, Wesley S. do Vale, Walter J. Nunes, Ricardo Ruffoni
Revista Brasileira de Ciências do Esporte 2018;40:156-62

Bruna Danielle Campelo Corrêa, Raphael do Nascimento Pereira, Allan Oliveira de Lira, Paulo Eduardo Santos Avila, Marlene Aparecida Moreno, Valéria Marques Ferreira Normando
Revista Brasileira de Ciências do Esporte 2018;40:163-9

Scheila Espindola Antunes, Otávio Guimarães Tavares da Silva
Revista Brasileira de Ciências do Esporte 2018;40:170-6

Juan Palomares-Cuadros, Made -Agus Dharmadi, Ni Luh Putu Eka Sulistia-Dewi, Diego Collado-Fernández, Rosario Padial-Ruz
Revista Brasileira de Ciências do Esporte 2018;40:177-83

Fernanda Soares Nakashima, José Roberto Andrade do Nascimento Junior, João Ricardo Nickenig Vissoci, Lenamar Fiorese Vieira
Revista Brasileira de Ciências do Esporte 2018;40:184-96

José Francisco Filipe Marmeleira, Jorge Manuel Gomes de Azevedo Fernandes, Nillianne Charles Ribeiro, Janaina de Araújo Teixeira, Paulo José Barbosa Gutierres Filho
Revista Brasileira de Ciências do Esporte 2018;40:197-204

Ana Beatriz Correia de Oliveira Tavares, Sebastião Josué Votre, Silvio de Cassio Costa Telles, Fabiano Pries Devide
Revista Brasileira de Ciências do Esporte 2018;40:205-12