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quinta-feira, 13 de setembro de 2018

Concurso Público Docente/IF Goiano - 45 vagas diversas áreas

Olá pessoal,

Mais uma oportunidade de ingresso na carreira do magistério público federal (EBTT). São várias áreas e a oportunidade de iniciar uma carreira com estabilidade em outra localidade do Estado de Goiás. #ficaadica #vaisovendo




"O Instituto Federal Goiano (IF Goiano) realiza concurso público para contratação de docentes para o quadro efetivo da Instituição. São 45 vagas, para diversas áreas distribuídas entre as unidades de  Campos Belos, Ceres, Cristalina, Iporá, Hidrolândia, Morrinhos, Posse, Rio Verde, Trindade e Urutaí. Interessados devem se inscrever no período de 24 de setembro a 14 de outubro, pela internet.
A seleção será realizada em quatro etapas: provas dissertativa e de desempenho didático, ambas de caráter eliminatório e classificatório, e prova de títulos e projeto de pesquisa ou extensão, os dois de caráter classificatório. O regime de trabalho é de 40 horas, com dedicação exclusiva, sendo a jornada de trabalho cumprida nos turnos matutino, vespertino e/ou noturno, inclusive aos sábados, atendendo a necessidade de cada Campus. A remuneração varia de R$ 4.463,93 a R$ 9.600,92, de acordo com a titulação do candidato aprovado.
As provas serão realizadas no dia 18 de novembro. A divulgação do resultado final está prevista para até 4 de dezembro."



terça-feira, 7 de agosto de 2018

Concurso Público - UFMS 41 vagas para docentes




A Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, publicou o Edital de n° 67 , onde torna público o processo seletivo para professor do magistério superior.
São 41 vagas para diversas áreas do conhecimento que atuarão nos seguintes municípios: Aquidauana, Campo Grande, Chapadão do Sul, Corumbá, Naviraí, Paranaíba e Três Lagoas.
As inscrições poderão ser feitas a partir de 20 de agosto até 20 de setembro de 2018, exclusivamente pela internet, no site. E o prazo para solicitação de isenção da taxa é 30 de agosto.
As vagas são para professor auxiliar, com dedicação de 20 horas semanais, ou professor adjunto, com dedicação exclusiva. 
"O concurso será composto por provas escrita, didática e de títulos. A previsão para a prova escrita, que será realizada em Campo Grande, Mato Grosso do Sul, é nove de novembro. As demais etapas serão realizadas conforme o andamento dos trabalhos para cada vaga, com divulgação de datas e horários fixados em cada sala de provas.
Aos candidatos negros serão reservados 20% do total das vagas oferecidas e às pessoas com deficiência 5% do total das vagas oferecidas, independente da área ou lotação. Os candidatos negros serão convocados para o procedimento de heteroidentificação.
O candidato que necessitar de condição especial para a realização das provas poderá solicitar atendimento diferenciado, que consistirá em fiscal ledor, fiscal transcritor, intérprete de Libras, acesso e mesa para cadeirante, tempo adicional para a realização da prova e espaço para amamentação."

Mais informações e inscrição ACESSE O EDITAL AQUI

quinta-feira, 12 de abril de 2018

Concurso Efetivo - Docente Educação Física - Adjunto UFU/MG

Olá pessoal,

Temporada de vagas para concurso público de docentes efetivos em algumas Universidades Federais. Acabamos de postar as vagas da UFG/Goiânia e agora, é a vez da Universidade Federal de Uberlândia que está com editais abertos para vários concursos de docentes efetivos de DIVERSAS ÁREAS que você pode conferir CLICANDO AQUI.







ESPECIALMENTE PARA ANUNCIAR A VAGA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - Acesse o EDITAL SEI 076/2018 - Concurso Público para Docentes FAEFI.


Informações:

- 01 Vaga para Educação Física - Licenciatura
- Área: Fundamentos Epistemológicos do Ensino dos Esportes Coletivos na Escola.
- Exigência: Graduação em Educação Física com Doutorado em Educação Física ou Educação.
- Regime de Trabalho: DE - Dedicação Exclusiva.

Disciplinas a serem ministradas: Handebol, Voleibol, Basquetebol e Futebol e quaisquer outras disciplinas determinadas pela Unidade Acadêmica.

Para fazer sua inscrição no período de 15 a 29 de Abril de 2018 basta CLICAR AQUI

segunda-feira, 16 de dezembro de 2013

sábado, 26 de outubro de 2013

Concurso para Docente na PUC-GO - EDUCAÇÃO FÍSICA E DIVERSAS ÁREAS

A PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS – PUC Goiás – faz saber a todos os interessados que encontram-se abertas ATÉ O DIA 25/11/2013 as inscrições à Seleção Docente, para preenchimento de vagas no Quadro de Professores da Instituição. A seleção docente será efetuada mediante apresentação institucional, provas e análise de títulos

VAGA PARA PROFESSOR DOUTOR
1.4 Unidade Acadêmico-Administrativa de lotação: Educação Física (DEFD), localizada no Campus II área I da PUC GOIÁS, Parque Atheneu. 

Metodologia da Pesquisa em Educação Física. Graduação em Educação Física. Doutorado em Educação Física, 01 Vaga. Adjunto I 



VAGA PARA PROFESSOR MESTRE


























ACESSO AO EDITAL PARA VAGAS DE MESTRE


segunda-feira, 27 de maio de 2013

Autoridade Pedagógica em tempos de Tecnocracia Educacional

Autoridade necessária

Para José Sérgio de Carvalho, os educadores precisam assumir a posição de liderança; não de forma coercitiva, mas por meio de uma relação de confiança
Thiago Minami

“Educação não é ciência, é política. Devemos recusar o estabelecimento de regras prontas sobre o ato de ensinar almejadas pelos tecnocratas e os sistemas de apostilas”
Muitos pedagogos defendem a realização de assembleias nas escolas para a definição democrática de direitos e deveres da comunidade escolar. Para o filósofo da educação José Sérgio Fonseca de Carvalho, da Faculdade de Educação da USP, essa ideia quase consensual trata-se de um equívoco. “Assembleias são práticas pedagógicas para que os alunos conheçam o conceito de Ágora, a praça pública para discussões políticas”, afirma. Durante sua palestra na Educar 2013, ele expôs que instituir a autonomia no ambiente escolar, por si só, implica uma decisão de cima para baixo tomada pelos adultos. Na opinião de Carvalho, “para a educação, a democracia é o ponto de chegada, não de partida”.
O pesquisador recorre ao conceito de educação defendido pela pensadora Hannah Arendt, a partir do qual educar é amar o mundo ao ponto de assumir a responsabilidade sobre ele e salvá-lo da ruína pelo repasse do que já foi compreendido pelas sociedades anteriores. Com isso, o aluno torna-se autônomo para quebrar com o passado e inovar – é o que ela chama de “milagre”, ou seja, o ato de romper com o curso natural das coisas.
“Podemos pensar assim que a eleição de Obama, em vista do passado de repressão e exclusão dos negros nos Estados Unidos, é um milagre. Nada tem a ver com o sobrenatural”, explica Carvalho. Para chegar ao atual presidente americano, no entanto, foi necessário aos políticos e eleitores entender como funciona o sistema político do país e jogar com o pré-estabelecido.
Autonomia desde cedo?
Daniela Alves Soares, analista educacional da rede Sesi de São Paulo, discorda. Para ela, é preciso trabalhar a autonomia das crianças desde cedo para que elas se tornem aptas a ser cidadãs livres no futuro. Carvalho rebate com a ideia de que a escola não deve buscar ser democrática e, sim, preparar os alunos para a democracia. Portanto, precisa se tornar um espaço para a pluralidade de visões.
“Pergunte a alguém: ‘o que você acha da cozinha vietnamita?’. A pessoa precisa experimentar os pratos para responder”, explica o professor. Ou seja, a escola tem a função de instruir os alunos para que exerçam seu direito de escolha no futuro. Assim, tornam-se cidadãos políticos, capazes de expressar suas posições pela palavra, sem recorrer à violência.
“Imagine que os alunos, em assembleia, decidam que a escola não deve aceitar negros. Como educadores, vocês não iriam interferir?”, questiona Carvalho.
A autoridade na escola, diz ele, é necessária. Não como relação de coerção, mas de confiança. Os educadores, na posição de líderes, têm que assumir posições e tomar decisões. E encerra com uma provocação: “educação não é ciência, é política. Devemos recusar o estabelecimento de regras prontas sobre o ato de ensinar almejadas pelos tecnocratas e os sistemas de apostilas”.

sexta-feira, 8 de fevereiro de 2013

Concurso Prof. Substituto Educação Física - UFG Jataí


O Campus Jatai da UFG abre inscrições para duas vagas de professor substituto (ambos 40h) para o curso de Educação Física, sendo:



01 Vaga Educação Física/ Fisiologia do Exercício, Populações Especiais e Saúde Coletiva (Exigência da titulação de Mestre)

01 Vaga Educação Física/ Gestão e Política Pública do Esporte e Lazer (Exigência de titulação de Especialista)

As inscrições começaram dia 05 de Fevereiro e vão até dia 18 de Fevereiro 2013.

Para mais informações e inscrições acesse o edital AQUI

Fonte: Prof. Luís Cesar de Souza - CAJ/UFG

sábado, 20 de agosto de 2011

Evento: II Encontro de Educação Física Escolar da UFSJ/MG


A UFSJ (Universidade Federal de São João Del Rei/MG) está promovendo o II Encontro de Educação Física Escolar (II EnEFES)que acontecerá entre os dias 05 à 08 de Outubro de 2011

Os profissionais e acadêmicos que desejarem submeter resultados de suas pesquisas, experiências coletivas, vivências e propostas pedagógicas, centradas no tema “Educação Física Escolar: Formação Pedagógica - saberes e experiências”, deverão enviar seus manuscritos sob a forma de resumo, em língua portuguesa. 

As inscrições estarão abertas, a partir do mês de Agosto de 2010. Saiba mais e inscreva-se no site.

Veja a programação do Evento abaixo:
 
Quarta-feira – 05/10/2011
18:30 às 19:00 Cerimonial de Abertura
Representantes da reitoria, Prof. Dr. Marcelo Pereira de Andrade (Coordenador do Curso de Licenciatura em Educação Física da UFSJ) e Prof. Dr. Renato Sampaio Sadi (Chefe de Departamento)
19:00 às 20:00 Conferência de Abertura
Tema: Formação Pedagógica, Saberes e Experiências na Educação Física
Palestrante: Prof. Dr. Paulo Fenstersiefer (UNIJUÍ)
Coordenação: Prof. Dr. Marcelo Pereira de Andrade (UFSJ)
20:00 – Apresentação Cultural
Quinta-feira –06/10/2011
9:00 às 12:00 Mesa-redonda 1
Tema: Do abandono pedagógico às experiências inovadoras: lacunas e caminhos para a Educação Física Escolar
Palestrantes: Prof. Dr. Felipe Quintão de Almeida (UFES); Prof. Dr. Marcílio Souza Junior (UPE)
Coordenação: Prof. Ms. Ricardo Ducatti Colpas (UFSJ)
14:00 às 15:30 – Apresentações de Trabalhos Acadêmicos
15:30 às 16:00 Café cultural – café acompanhado com uma apresentação de música
16:00 às 18:00 Oficinas
18:00 às 20:00 Mesa-redonda 2
Tema: O Tempo e o Lugar do Esporte na Contemporaneidade
Palestrantes: Prof. Dr. Alcides Scaglia (UNICAMP-Campus Limeira); Prof. Dr. Ricardo Rezer (UNOCHAPECÓ)
Coordenação: Prof. Dr. Renato Sampaio Sadi (UFSJ)
Sexta-feira – 07/10/2011
9:00 às 12:00 Mesa-redonda 3
Tema: Novas possibilidades e entendimentos da Ginástica e da Dança na escola.
Palestrantes: Prof.ª Dr.ª Livia Tenório Brasileiro (UEPB); Prof.ª Dr.ª Paula Cristina da Costa Silva (UFES)
Coordenação: Prof.ª Ms. Marise Botti (UFSJ)
12:00 às 14:00 - Intervalo para Almoço
14:00 às 16:00 Mesa-redonda 4
Tema: Educação Física e as diferenças no espaço escolar.
Palestrantes: Prof. Dr. Fabio Zóboli (UFS); Prof.ª Dr.ª Eveline Torres Pereira (UFV)
Coordenação: Profª Drª Elaine Valéria Rizzuti (UFSJ)
16:00 às 16:30 Café cultural – café acompanhado com uma apresentação de música
16:30 às 18:30 Oficinas
Sábado – 08/10/2011
10:00 às 11:30 Conferência de Encerramento
Tema: Mídia-Educação Física: implicações para a formação de professores e a Escola
Palestrante: Prof. Dr. Giovani De Lorenzi Pires (UFSC);
Coordenação: Prof. Ms. Diego de Sousa Mendes (UFSJ)