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sexta-feira, 14 de março de 2014

3º Encontro Acadêmico Internacional – Interdisciplinaridade nas universidades brasileiras – Resultados e Desafios.

Em Maio acontece na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), o 3º Encontro Acadêmico Internacional – Interdisciplinaridade nas universidades brasileiras – Resultados e Desafios.

 


  • Data: 13 a 15 de maio de 2014
  • Local: Sede da CAPES - Brasília/DF
  • (Setor Bancário Norte, Quadra 2, Bloco L, Lote 06, CEP 70040-020 – Brasília)

Mais Informações site do evento

quinta-feira, 20 de fevereiro de 2014

O direito ao esporte no Brasil, a quem pertence?

Publicamos este vídeo para expor nosso ponto de partida, o lugar de onde nos posicionamos como pessoa e educador. Nos baseamos em idéias como essa para dar direção às nossas aulas e palestras, intervenções pedagógicas na formação de professores e professoras. 

Queremos ver aprofundado o ideal presente na linha mestra de reflexão deste vídeo. Parabéns ao Edgard Matiello Jr, Paulo Ricardo C. Capela e Diego S. Mendes.

Assista e interprete à luz de uma expectativa societária diferente desta vigente!


quarta-feira, 5 de fevereiro de 2014

A pedagogia histórico-crítica no cenário da Educação Física brasileira, por Efrain Maciel e Silva


Silva, Efrain Maciel e. A pedagogia histórico-crítica no cenário da Educação Física brasileira. 2013. 122 f. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Faculdade de Educação Física, Universidade de Brasília, Brasília, 2013.

Para acessar esse importante trabalho que certamente acrescentará à nossa área, basta clicar aqui


quarta-feira, 11 de dezembro de 2013

Território do Brincar: quer conhecer? Então entre!

Visite e conheça esse projeto importante, audacioso e que vale a pena ser reconhecido, não somente pelo intercâmbio que ele propicia, mas também quando o divulgamos e passamos adiante.

O blog do Sérgio tem a honra de contribuir na tarefa de divulgar esse tipo de ação.

Essas ações ajudam a entender e a educar nossas crianças.

É assim que gente ajuda a mudar o mundo!

quinta-feira, 28 de novembro de 2013

Livro sobre a história do Brasil e dos Índios

A qualquer época do ano, a escola e os professores podem lançar mão em seus planejamentos e organização do trabalho pedagógico, a temática indígena. Eis aqui, uma boa referência para fundamentar e auxiliar professores e professoras de todas as áreas nessa tarefa.




segunda-feira, 25 de novembro de 2013

David Harvey, acumulação de Capital e os Megaeventos Esportivos


Vale muito a pena ler a entrevista de David Harvey (78), Professor da Universidade da Cidade de Nova York.
Um crítico sobre a realização dos megaeventos esportivos e me parece que isso, tem muito a ver com a formação de professores de educação física, mas sobretudo, com a formação dos cidadãos brasileiros.
Segundo ele: "Esses eventos são sobre a acumulação de capital através de desenvolvimento de infraestrutura. Os pobres tendem a sofrer, e os ricos tendem a ficar mais ricos".

Acaba de lançar de seu livro "Os Limites do Capital" e da coletânea "Cidades Rebeldes".

terça-feira, 5 de novembro de 2013

A brincadeira como direito

Direito ao Brincar!

Deveria ser um artigo da constituição federal, mas infelizmente não é!

O máximo disso está no artigo 227, onde:

"É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão."


sexta-feira, 20 de setembro de 2013

Você autorizaria para seu filho?

Os dados estão afirmando que o Brasil é o segundo maior consumidor de Ritalina, ficando atrás apenas dos Estados Unidos.

Me prece um caso bastante grave e que precisa ser enfrentado tanto pelos pais, quanto pelos educadores nas escolas.

Qual é o problema do aluno ou qual é a escola que está sendo oferecida ao aluno? Talvez, se tivermos coragem de fazer essa pergunta e honestidade para respondê-la, poderemos começar a caminhar numa direção mais esperançosa de uma família e uma escola que trate com dignidade, respeito e valor as crianças.

Mas note, que antes da escola e dos educadores, eu menciono a família e os pais como primeiros responsáveis para iniciar esse processo. Que também pode ser iniciado de maneira partilhada entre família e escola.




quarta-feira, 11 de setembro de 2013

Núcleo de Estudos Interdisciplinares sobre o Negro Brasileiro disponibiliza...

Coleção: Percepções da Diferença (10 volumes)

O Neinb (Nucleo de Estudos Interdisciplinares sobre o Negro Brasileiro) disponibiliza para o livre acesso, os dez volumes da coleção “As Percepções da Diferença”. Essa publicação foi criada pelo NEINB para subsidiar educadores que atuam na Educação Infantil, acerca do histórico da produção sobre o Negro na USP. Para acessar os livros, basta clicar no link referente ao tema e volume desta coleção:


Fonte:  Neinb (Nucleo de Estudos Interdisciplinares sobre o Negro Brasileiro) 

quarta-feira, 10 de julho de 2013

Crianças e Infâncias...

O blog ajuda a divulgar uma obra que certamente trará contribuições ao campo de estudo e reflexão da educação 'das infâncias' no Brasil.


Crianças e infâncias: educação, conhecimento, cultura e sociedade
Magali Reis, Maria do Carmo Xavier e Lorene dos Santos (orgs.)

Os diferentes matizes que compõem visões de infâncias procuram materializar percepções e ações diferenciadas – e por vezes antagônicas –, promovendo significados distintos à nossa compreensão sobre a infância e ao modo de nos relacionarmos com as crianças. O tema central dos trabalhos investigativos presentes no livro Crianças e infâncias: educação, conhecimento, cultura e sociedade, explicita reflexões que se somam aos interesses e às expectativas de significativa parcela da comunidade acadêmica da área de educação da infância, especialmente aos interessados em desenvolver trabalhos cujo epicentro seja a vida das crianças brasileiras, suas culturas, as experiências educacionais a elas destinadas e os profissionais que com elas trabalham.

domingo, 14 de outubro de 2012

De véspera, já há inquietação

Hoje é véspera do dia dos professores.

Fico pensando o quanto isso é simbólico e o quanto fica apenas simbólico nas mãos do Estado brasileiro. Eu gostaria que de simbólico passasse a ser praticado com respeito, melhores condições de trabalho, salário digno à exímia função social e soberana que cumprimos para a manutenção da nação brasileira.

Minha lembrança a todos, que o que comemoramos, diz respeito unicamente ao esforço que cada um de nós, professores e professoras, faz para tocar essa nação que está em franco estado de desenvolvimento e na mesma proporção, em desrespeito aos educadores de instituições públicas e privadas.

AOS PROFESSORES E PROFESSORAS DO BRASIL, FORÇA NA LUTA, A LUTA É DE TODOS OS DIAS, DIA APÓS DIA!

quinta-feira, 11 de outubro de 2012

Infância livre do Consumismo


No último dia 6 de outubro, mais de 30 grupos de voluntários atenderam o chamado do Instituto Alana e realizaram feiras de troca de brinquedos por todo o país. Em cidades como Goiânia, Salvador, Brasília, Recife e Belo Horizonte, as crianças e suas famílias tiveram a oportunidade de ter uma experiência diferente, de experimentar o consumo realmente responsável, de refletir sobre o consumismo e, claro, de confraternizar com outras famílias.
Para os grupos que organizaram as feiras a experiência também foi transformadora. Os voluntários – muitos pais e mães – e os frequentadores das feiras puderam observar de perto que o trabalho que têm desenvolvido, tantas vezes desacreditado, na verdade atinge em cheio o coração das pessoas. Ficou claro que tratam de um tema que não está incomodando só a eles, mas sim a todas as famílias afetadas por nosso atual modelo de consumo.
Alguns desses voluntários compartilharam suas experiências conosco. Confira como foram as Feiras de Troca de Brinquedos em algumas cidades brasileiras:
Salvador
“Em Salvador a equipe de organização e os convidados mobilizados através de nossas redes de amigos passaram a semana tensos com o tempo. O sábado amanheceu chuvoso, mas os bem-te-vis anunciavam um belo sol que apareceria a tempo de começarmos a Feira de Troca de Brinquedos com um belo dia. Cerca de 300 famílias passearam pelo Parque da Cidade e trocaram brinquedos. Crianças de todas as idades felizes em negociar, em brincar com um novo brinquedo impregnado de boas energias e de ver outra criança dando sentido àqueles objetos que um dia tiveram grande significado, mas que, naquele momento, para eles, não tinham mais!
Teve contação de histórias com a temática do consumismo e do valor das coisas. Teve oficina de baragandão que coloriu o parque. Teve slack line para equilibrar corpinhos energizados. Teve piquenique com frutas frescas. Teve ambulante que foi chegando para garantir a água para refrescar. Teve policiamento cuidadoso. Teve jornal e rádio com profissionais curiosos sobre o ineditismo da iniciativa. Teve apoio financeiro de parceiros que acreditaram na ideia. Teve encontro de amigos que há muito não se viam. Teve adulto colocando o papo em dia debaixo da sombra das árvores. E o principal, teve criança feliz e uma pergunta constante: ‘quando teremos outra?’”. (Mariana Sá)
Goiânia
“A resposta das pessoas à proposta da feira de troca de brinquedos deixou todo o grupo de voluntárias de Goiânia agradavelmente surpreso! Mais de 130 pessoas estiveram no Parque Flamboyant, naquele belo sábado ensolarado, dispostas a trocar brinquedos, conversar com outras famílias, fazer novos amigos. O clima não poderia ser mais harmonioso!
Tivemos oficina de arte reciclagem e contação de histórias. As crianças corriam felizes pelo parque, e seus pais vinham nos falar como a ideia tinha sido boa, que precisávamos fazer mais desse tipo de programa com as crianças. É simbólico que, em uma manhã com tantas histórias boas para contar, a imagem que sempre me vem à cabeça, quando penso na feira, é a de um menino de seus 7 anos, com seu “novo” carrinho – um daqueles de pedal, já desgastado pelo uso. Este menino transbordava felicidade. Naquele momento, ficou claro como aquela experiência tinha sido inesquecível para todos que estiveram naquele parque”. (Agnes Arato)
Brasília
“A experiência vivida na 1ª Feira de Troca de Brinquedos de Brasília no Jardim Botânico foi inesquecível! Só quem esteve presente sabe do que estou falando. Foi maravilhoso ver as crianças ávidas por trocar seus brinquedos e, logo em seguida, brincar.
O clima era de uma grande festa entre amigos. Todos estavam à vontade com suas crianças, que puderam brincar ao ar livre com outras crianças, aprender um pouco sobre meio ambiente na oficina de educação ambiental, onde plantaram árvores e regaram as plantas do Jardim dos Cheiros. Brincaram com os malabares do Circo do Zé, pintaram com a artista plástica Andrea Gozzo, fizeram bolhas de sabão gigantes com dois gravetos e linha, participaram da contação de história com Juliana Maria e ouviram as histórias cantadas de Alessandra Roscoe! Além disso tudo, ainda tinha a mesa de frutas, água e suco cedida pelo Big Box e que fez a alegria de todos.
Foi muito gratificante ver que é possível fazer diferente. A adesão de tantas famílias a esta proposta demonstra que estamos carentes da liberdade do brincar!”. (Raquel Fuzaro)
Belo Horizonte
“Em Belo Horizonte, a Feira mobilizou centenas de pais animados com a nova experiência. E a principal regra era deixar as crianças negociarem sozinhas. Com exceção das crianças menores, que precisaram da ajuda dos pais e dos voluntários, a grande maioria deu conta do recado. Se na ida a uma loja as crianças costumam ganhar o que querem após uma birra ou choro, na Feira de Troca, entre os pequenos, estas estratégias não tinham vez. As crianças falavam de igual para igual e mostravam muitas habilidades, além de paciência, compreensão e respeito.
E na Feira cada brinquedo é único e especial, e traz com ele uma história já vivida: diferente da loja que tem vários do mesmo tipo, sem nenhuma marquinha de uso ou arranhão. Após três horas de muitas conversas, negociações e trocas, muitas amizades foram feitas, muitas habilidades exercitadas e teve muito aprendizado novo, de um consumo colaborativo. O que não tem tanta utilidade para uma pessoa pode ser muito interessante para outra. E com isso usamos menos matérias-primas, água, energia, e geramos menos resíduos. Os brinquedos obtidos na Feira de Troca não vieram embalados, eram apenas brinquedos, sem logomarcas, frases de efeito, caixas de papelão ou plástico e todos os apelos comerciais da publicidade dirigida à criança, que pode ser considerada abusiva pelo Código de Defesa do Consumidor por fazer uso da ingenuidade delas. Na Feira foi possível experimentar os brinquedos antes de levar para casa, foi possível ver que muitos objetos usados valem como novos na imaginação de uma criança”. (Desireé Ruas)

sábado, 15 de setembro de 2012

A escola primária no Brasil, um olhar histórico

Palestra: História da escola primária no Brasil

Professora Dra Rosa Fátima de Souza (UNESP/ Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara - Departamento de Ciências da Educação).
Dia: 20 de Setembro de 2012Horário: 19hLocal: Mini Auditório da Faculdade de Educação - UFG

Será entregue certificado de 04 horas para os participantes (no término da palestra).

sexta-feira, 7 de setembro de 2012

Não é somente nostalgia...

... em Geraldo Vandré há outros elementos que nos fazem dialogar com a história e a política no Brasil. Quem sabe não conseguimos trazer "de lá" inspirações para nossas ações políticas hoje!


terça-feira, 21 de agosto de 2012

Pensar a Infância no Brasil


4º FÓRUM SOBRE POLÍTICAS, NARRATIVAS E LINGUAGENS PARA O CINEMA INFANTIL NO BRASIL
http://festivaldecinemainfantil.com.br/2012/index.php/festival/forum

O 4º Fórum Pensar a Infância apresenta narrativas, tendências e linguagens em obras dedicadas à infância, além de reunir autoridades para debater a emergência na criação de políticas públicas para o setor. Durante os três dias em que realizadores, produtores, artistas e criadores se encontram, o público tem acesso a painéis e aulas magnas que abordam desde temas clássicos da literatura e do cinema a atualidades do contexto tecnológico para crianças. O Fórum acontece de 27 a 30 de agosto no Oi Futuro Ipanema, no Rio de Janeiro.




quarta-feira, 8 de agosto de 2012

A função social dos Museus no Brasil

www. museus.gov.br
Vale o clique para saber mais sobre os Museus no Brasil e sua função social. Principalmente numa época em que as questões imediatas estão se tornando cada vez mais emergentes!


sábado, 21 de abril de 2012

Filhos da terra: a criança indígena no Brasil


Para quem estiver em São Paulo nos próximos dias...

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Dia 24/04 entre 09 e 13 horas teremos duas mesas de diálogos sobre o tema da criança indígena no Brasil e suas adversidades, no Teatro Eva Herz da Livraria Cultura no Conjunto Nacional, na Avenida Paulista em São Paulo – SP, com estudiosos do assunto e representantes das populações indígenas. 
Gostaria que você avaliasse a possibilidade de estar presente e contribuir com os diálogos. Divulgue, por favor, entre os potenciais interessados. Esteja conosco. Algo precisa ser feito com urgência pela infância indígena no Brasil. E...
Não deixe também de visitar nossa exposição. Está linda. As obras do Élon são maravilhosas e a causa mais do que justa.
Convide seus amigos e interessados na criança indígena no Brasil. Envie este convite para pessoas do seu mailing.
Quem sabe com sua cooperação possamos também levar esta exposição e questionamentos a outros locais do Brasil?
Grande abraço.
Figueiro.