e Lisandra Oliveira e Silva.
Como acessar? BAIXE O E-BOOK CLICANDO AQUI
terça-feira, 18 de outubro de 2016
O que aprendemos quando ensinamos Educação Física?
O nome do livro? O que aprendemos quando ensinamos Educação Física? Relatos da experiência do estágio de docência na Educação Infantil.
quarta-feira, 12 de outubro de 2016
Dossiê sobre o escola sem partido (minúsculo mesmo)
Olá querido visitante/seguidor do nosso blog!!!
Você não pode perder a oportunidade de acessar o Dossiê do escola sem partido, organizado pela Revista Marxismo 21
Para acessar o site CONFIRA AQUI
sexta-feira, 7 de outubro de 2016
Mini-Curso no Compeex UFG - Educação Física na Educação Infantil: limites e possibilidades
Basta clicar em TENHO INTERESSE na pagina do evento no Facebook no endereço abaixo e realizar a sua pré-inscrição .
quarta-feira, 5 de outubro de 2016
Fórum em Defesa da Educação Física - Brasília/DF 25 OUT
Olá professores e professoras de Educação Física de Goiânia/Goiás/Centro Oeste!!!!
Forme um grupo, uma caravana e vamos lutar pela nossa área, pela nossa escola!
Professores e Professora, UNÍ-VOS!!!!!!
terça-feira, 4 de outubro de 2016
I Simpósio de Filosofia, Educação e Psicologia - NUPEFE/FE/UFG
O NEPEFE – Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia e Educação convida para seu I SIMPÓSIO DE FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA
Data: 07 a 08 de novembro de 2016
Local: Faculdade de Educação
Realização das Inscrições:
01/09/2016 a 06/11/2016
Envio de trabalhos:
01/09/2016 a 20/10/2016
TRABALHOS ENVIADOS ATÉ 20/10/16 TERÃO 50% DE DESCONTO NA INSCRIÇÃO
MAIORES INFORMAÇÕES NO SITE:
Informações em geral
Facebook:
sábado, 1 de outubro de 2016
I Colóquio sobre Corporeidade e Interdisciplinaridade - UnB
Olá pessoal,
Estamos ajudando na divulgação do I Colóquio sobre Corporeidade e Interdisciplinaridade, organizado pelo Núcleo de Estudos do Corpo e Natureza - Necon, evento intitulado: Meu corpo e o corpo do mundo: sociedades e territorialidades.
Será realizado no dia 19/10/2016, das 9h às 20h, no Centro Cultural da ADUnB (sala de reuniões e foyer), Campus Universitário Darcy Ribeiro - Universidade de Brasília.
As inscrições encontram-se abertas, mas as vagas são limitadas.
Programação e Inscrições CONFIRA AQUI
quarta-feira, 28 de setembro de 2016
Nota Pública - Anped contra MP 746 Ensino Médio
MP do Ensino Médio – Autoritária na forma e equivocada em conteúdo
O golpe civil que a sociedade brasileira vivenciou, e que se consumou em agosto de 2016, afastou uma presidenta eleita sem a devida comprovação de crime de responsabilidade e colocou no governo um presidente sem voto popular e legitimidade sobre um projeto de país. Este governo começa agora a evidenciar sua face de ruptura com os direitos sociais defendidos e construídos desde a promulgação da Constituição Federal em 1988.
A ação do governo Temer com a Emenda à Constituição - PEC 241 - que estabelece o congelamento dos gastos sociais por 20 anos está articulada ao envio de Medida Provisória Nº - 746, de 22 de setembro de 2016 ao Congresso Nacional, alterando o Ensino Médio unilateralmente e sem diálogo com a sociedade. A MP fragiliza o princípio do Ensino Médio como direito de todo cidadão a uma formação plena para a cidadania e o trabalho, abre canais para a mercantilização da escola pública e evidencia a face mais perversa do golpe contra a sociedade brasileira, os estudantes, seus professores e a educação pública.
O uso de uma MP para tratar de uma temática importante no âmbito educacional emite o claro sinal de que se trata de um governo avesso ao diálogo. O uso de MP apesar de ser previsto na lei deve ser excepcional. A que interesses obscuros serve uma reforma feita de maneira autoritária e que atropela processos de discussão em curso na Câmara dos Deputados? É possível encontrar na MP claros sinais de propostas de reformadores educacionais e defensores da fragmentação do Ensino Médio e do estabelecimento de canais para parcerias público-privadas.
É inegável a necessidade do debate sobre as melhores formas e conteúdos de enfrentamento das dificuldades históricas e estruturais desta etapa da educação básica. O que foi determinado pela MP não dialoga com os estudos e pesquisas sobre Educação Básica, Ensino Médio, formação técnico-profissional e as juventudes que os associados da ANPEd e outras associações acadêmicas brasileiras realizaram ao longo das últimas décadas.
A MP parece desconhecer também que existe toda uma vida de práticas, conhecimentos e experiências de professores e estudantes e que esses são sujeitos de direitos e não apenas consumidores de políticas governamentais.
Temos uma gama imensa de pesquisadores que já se manifestaram contra o esvaziamento que a proposta representa para uma educação de qualidade e criticaram a retomada de antigas perspectivas elitistas de separação da formação humana segundo origens sociais dos estudantes. Exemplos disso são a extinção da obrigatoriedade das disciplinas de sociologia, filosofia, artes e educação física do currículo, além da possibilidade que qualquer profissional não licenciado possa exercer o magistério. A ANPEd se associa às manifestações do Movimento em Defesa do Ensino Médio que são contundentes quanto aos riscos de esvaziamento do sentido do Ensino Médio, de uma escola pública igualitária e de qualidade para todos. A ANPED reitera a defesa da democracia e do direito a um Ensino Médio como parte constituinte da Educação Básica. Não aceitaremos a imposição de uma reforma autoritária. Iremos ao legislativo em busca do diálogo com parlamentares e apresentaremos argumentos científicos visando a rejeição da MP do Ensino Médio que o governo Temer quer impor à sociedade brasileira!
Rio de Janeiro, 23 de Setembro de 2016.
Diretoria da ANPEd (Gestão Resistência e Movimento - 2015-2017)
Acesse o arquivo (pdf) com a Nota da ANPEd sobre a MP do Ensino Médio
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