Projeto no Senado pretende interferir na partilha de recursos do Pré-Sal (Educação e Saúde)

Se o Ministro da Educação divulga no site e redes sociais do MEC um aviso dessa natureza, (correndo o risco de se tratar de uma peça no jogo político) o nosso blog não pode deixar de replicar para que um número maior de pessoas tomem conhecimento e cobrem de seus políticos no Congresso Nacional que não aprovem tal projeto. Tal projeto é de autoria do Senador José Serra PSDB/SP, disso já temos uma boa noção das razões.

Testando postagem do celular

Nesses tempos virtualizados, essa será mais uma forma de atualizar o blog. Essa imagem foi um desperdício de recursos da prefeitura de Goiânia, onde primeiro pintaram a faixa de pedestre numa via de pista dupla. Depois perceberam que a faixa estava em frente/cima de uma parada de ônibus... belo trabalho mal feito, mal planejado e gastando $$$ em tempos de arrocho.

Ah! em Goiânia o prefeito se chama Paulo Garcia e seu partido é o pt, minúsculo mesmo.

Testes educacionais de alto impacto - caminho para aumentar o fosso social

Do Blog do Freitas, muitas postagens nos estimulam a replicá-las por aqui, então, farei isso com a mais recente e ao mesmo tempo. Este artigo aponta os limites de um projeto educacional, tratado pelos reformadores empresariais como a panacéia salvadora do ítem qualidade do ensino.

Acesse, leia e entenda um pouco mais sobre os efeitos nefastos de uma lógica educacional no campo da avaliação.

"USA: testes não diminuem desigualdade"

Publicado em 23/06/2015por Luiz Carlos de Freitas

Sessenta organizações educacionais e de direitos civis nos Estados Unidos enviam carta ao Senado americano.

“Nós, as organizações abaixo assinadas, nos opomos aos testes de alto impacto porque acreditamos que estes testes estão causando danos aos alunos, às escolas públicas e para a causa da equidade educacional. Os testes padronizados de alto impacto, em vez de reduzir o fosso de oportunidades, têm sido usados ​​para classificar, ordenar, etiquetar e punir os estudantes negros e latinos, e imigrantes recentes a este país.

Opomo-nos aos testes de alto impacto, porque:

LEIA O ARTIGO NA ÍNTEGRA AQUI

Elementos Conceituais e Metodológicos para Definição dos Direitos de Aprendizagem

Alguns documentos quase nunca chegam ao conhecimento dos professores nas escolas e muitas vezes, há questionamentos sobre o porquê, muita coisa fica engavetadas com os gestores ou porquê estes demoram a fazer determinados repasses de informações. Esse é um tema bastante polêmico na relação entre professores, gestores locais e secretarias de educação.

Este blog tem como compromisso facilitar o acesso não somente ao conhecimento produzido e idéias pedagógicas comprometidas com projetos educacionais voltados à emancipação humana, mas também, com as mais diversas informações sobre legislações, projetos do executivo e legislativo, bem como, documentos que resultam de consultas públicas e/ou de grupos de trabalhos constituídos pelo MEC, INEP, CNE, entre outros.

Vamos compartilhar o acesso de um documento que pode ser do conhecimento de muitos, mas não de todos. Trata-se de documento que "apresenta ao Conselho Nacional de Educação (CNE) e à sociedade brasileira para debate (e operação) os Elementos Conceituais e Metodológicos para Definição dos Direitos e Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento do Ciclo de Alfabetização das crianças brasileiras em idade escolar."

Acesse e baixe por aqui

Concurso Efetivo - Fac. Educação Física UFRN

Concurso para Professor Doutor Efetivo do Curso de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 

O concurso é na área de PRÁTICAS CORPORAIS, NATUREZA E SOCIEDADE. O programa do concurso, tema para a prova didática bem como as expectativas de atuação profissional estão disponíveis no link abaixo, através do edital 003 - D.O.U, n.106, de 08/06/2015. As inscrições acontecem no período de 15/06/2015 a 08/07/2015.

Acesse link para edital

O Blog deseja sorte para quem se dispor

ERRATA DAS DATAS - Mesa de Análise de Conjuntura - avaliação das mobilizações dos SPF's e IFE's

Reconstrução de Não "Lugar" - Grupo Gelb Zirkus: acrobacias aéreas

Assista o vídeo e conheça esse projeto e contribua, ainda que com pouco. Porque se muitos contribuírem com pouco, o objetivo do Grupo Gelb Zirkus será alcançado. Mas se você puder contribuir com muito, mais rápido eles poderão iniciar os preparativos para lançar o espetáculo "Reconstrução de Não 'Lugar' ".

APOIE ESSE PROJETO CLIQUE AQUI

Coleção Educadores - Disponível no Domínio Público

Bom dia meus amigos!

O blog traz hoje uma importante contribuição aos estudiosos dos clássicos dos educadores que marcaram o século XX. Certamente, suas pesquisas, seus achados e descobertas se tornaram elementos importantíssimos para pensarmos a educação hoje e para o futuro. Então, facilitamos a vocês, o acesso via domínio público, de 62 grandes autores e autoras de diversos matizes do pensamento educacional brasileiro e internacional.

Boas leituras

ACESSE OS AUTORES E SUAS OBRAS

Abaixo Assinado ao Ministro da Educação - sobre o "Pátria Educadora"

Assinei este abaixo assinado porque é necessário que o MEC considere os apontamentos, críticas  e sugestões presentes na Carta Aberta ao Ministro da Educação. Faça isso você também e ajude para que haja canais abertos de diálogo e retificação neste projeto intitulado Pátria Educadora.

Clique e assine você também!

Lançamento de Livro - Formação Inicial e Continuada de Professores e Estágio

O Blog do Sérgio Moura noticia sobre o lançamento de um livro que tematiza o campo da formação de professores através da experiência do Estágio. Professores e Futuros Professores, Estágio e Estagiários: Reflexões sobre a Formação Inicial e Continuada. Vale a indicação!

Para adquirir um exemplar através do fone/whatsapp (062)8567-7320 Prof. William F. Sousa ou (062)8452-0122 Profa. Wanessa F. Sousa. 

VI CIPE – Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte – UEM/PR

Com o tema Revoluções Epistemológicas e Fronteiras do Conhecimento em Educação Física, informamos sobre a abertura das inscrições para submissão de trabalhos na forma de resumo expandido (apresentação oral) e resumo (pôster).

O período para inscrição de trabalhos é do dia 1º de Maio de 2015 até o dia 17 Maio de 2015.

As submissões devem ser realizadas no Portal de Eventos da UEM

Mais informações, acesse o site do evento CONFIRA AQUI

Moção de Apoio à Luta dos/das Professores/as das Redes Municipal e Estadual / FEFD/UFG

Blog do Luiz Carlos de Freitas

Olá pessoal,

passando hoje para indicar que você visite assiduamente o Blog do Luiz Carlos de Freitas (Blog do Freitas) e assine também para ser atualizado na sua caixa de mensagens.

Há um conteúdo de críticas e reflexões importantíssimas sobre inúmeros temas e assuntos da educação brasileira e outros países. Para quem foi ou ainda é aluno da FEFD/UFG vai lembrar das discussões sobre a OTP (Organização do Trabalho Pedagógico) e dos pares dialéticos, como questões imprescindíveis para auxiliar na compreensão da escola como espaço político e de lutas sociais.

Vale muito a pena. Clique e Confira 

                             Blog do Freitas

Satisfação aos seguidores e visitantes

Olá pessoal,

já deu para perceber que as postagens entraram em outro ritmo. São as demandas do doutorado conjugado com o trabalho que ainda não me licenciei... mudança na lista de prioridades fazem-nos fazer opções. A menos negativa foi reduzir a quantidade de posts, mas tentando manter a direção de divulgar eventos, ações políticas e de políticas educacionais, bem como, diversos outros assuntos que dialogam com o campo da formação do indivíduo.

Vamos seguindo e fiquem atentos, pois nas próximas semanas, o Blog do Sérgio vai sortear mais livros. Aguardem!!!

ps.: cadastre seu email no blog para receber as atualizações em sua caixa de mensagens

Seleção de Mestrado e Doutorado em Educação UFUberlândia - 2016

Inscrições no Mestrado será de 28 de maio de 2015 até às 23h59min do dia 02 de junho de 2015.

ACESSO AO EDITAL DO PROCESSO - MESTRADO 2016 

Inscrições no Doutorado será de 28 de maio de 2015 até às 23h59min do dia 02 de junho de 2015.

ACESSO AO EDITAL DO PROCESSO - DOUTORADO 2016

ACESSO À ERRADA DO EDITAL DO PROCESSO DOUTORADO 2016

ELICPIBID - 2º Encontro de Licenciaturas do Sudoeste Goiano - Jataí/GO

Será realizado, de 21 a 23 de maio de 2015, o 2º Encontro de Licenciaturas do Sudoeste Goiano / 2º Encontro do Pibid do Sudoeste Goiano, nas dependências da UFG - Regional Jataí.

Maiores informações no site do evento... confira aqui

Escolas Charters na mira da corrupção. E Goiás?

Não se enganem. A terceirização da gestão das escolas estaduais em Goiás, é apenas mais um passo no projeto de privatizar a educação. Primeiro sucateia as estruturas e precariza a dimensão pedagógica "ferrando os docentes", depois terceiriza a gestão... depois informa a sociedade que infelizmente as escolas são um fracasso e diz que vai pagar escolas de qualidade aos filhos da classe trabalhadora e para isso, cada família ganhará um "vale (voucher)" e poderá escolher qual escola quiser para seu filho estudar.

Trazer a gestão privada para o interior das escolas tem se tornado um movimento de grande preocupação.

Acompanhe as postagens do Prof. Dr. Luiz Carlos de Freitas em seu blog. Vocês verão um conjunto de análises muitissímo interessante acerca de onde o Estado de Goiás tem copiado o modelo de educação desde o pacto pela educação.

Acesse o Blog do Freitas e compartilhe com seus amigos professores.

26ª Nota Pública do FNE contra a Pátria Educadora/Brasil

O Fórum Nacional de Educação (FNE) publicou, ontem quarta-feira (29), a 26ª Nota Pública explicitando seu manifesto a respeito do conteúdo do documento Pátria Educadora: A qualificação do ensino básico como obra de construção nacional – Versão Preliminar, elaborado pela Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República, veiculado em 22 de abril de 2015. A nota tem a assinatura dos Fóruns Estaduais e Distrital de Educação.

FONTE: Assessoria de Comunicação Social de Educação do FNE

ACESSE A INTEGRA DA NOTA 26ª

UFG lança nota de REPÚDIO ao Governador Marconi (PSDB)

Fonte: https://www.prograd.ufg.br/up/90/o/NOTAUFGTrabalhodocente.pdf

XVIII Encontro Regional de Estudantes de Educação Física - Goiânia/Go - Maio 2015

O prazo para envio vai até o dia 27 de abril de 2015 

Mais informações no site do evento Confira 

Faça sua Inscrição

XIII Seminário de Educação Física Escolar - USP/SP

Entre no site do evento, veja mais informações sobre prazos e inscrições... confira aqui

VII Encontro de Grupos de Estudos e Pesquisas Marxistas - Campina Grande/PB

A ideia deste evento é receber contribuições acadêmicas, científicas e políticas, que permitam qualificar as análises de conjuntura a partir de uma perspectiva marxista, seja nos seus enfoques teóricos como empíricos. Trabalharemos com Grupos de Trabalho, Minicursos e Mesas Redondas, que podem abarcar diversas áreas de conhecimento e temáticas, como ciências sociais, educação, história, serviço social, filosofia, economia, geografia, psicologia social, artes, trabalho, opressões, movimentos sociais, Estado, poder, dentre outras. Em breve divulgaremos a programação das mesas redondas.

Por meio desta convocatória, abrimos a chamada de propostas para os Grupos de Trabalho e Minicursos. As mesmas devem ser enviadas até o dia 04 de maio de 2015, para o endereço eletrônico: epmarx2015@gmail.com. No assunto, deve-se colocar “GT” ou “MC” e o título proposto.

Acesse o blog do evento AQUI

IV Congresso Estadual de Educação Física na Escola - UNIVATES - Lajeado/RS

Inscrições de trabalhos para sessões científicas: prorrogado até 13 de abril.

Acesse o site do evento

Educação Física, Escola e Juventude - FEFD/UFG 10/04 14h

Na próxima sexta feira (10/04) às 14h as Coordenações de Estágio, de curso de graduação e do curso de pós graduação em Metodologia de ensino da FEFD, promovem a palestra Educação Física, Escola e Juventude, que será proferida pelo Prof. Dr. Antônio Carlos Moraes (UFES).

As inscrições serão feitas no início do evento e será certificada com 4h. O certificado será enviado digitalizado para o email do inscrito e presente.

IX Seminário de Saúde do Trabalhador de Franca

O Seminário de Saúde do Trabalhador surgiu por iniciativa do Sindicato dos Sapateiros e Franca (Rua Padre Anchieta, centro, Franca) e vem se consolidando como um evento de projeção nacional.  Nesta edição, o foco do debate é a terceirização e os seus reflexos para a saúde dos trabalhadores.

O seu programa articula as dimensões de ensino e pesquisa com as demandas sociais dos trabalhadores. Entre os convidados contaremos também com a presença de pesquisadores internacionais como Antonio Infranca -Italia/ Universidade de Buenos Aires; Michael Löwy - CNRS- França; Patricia Laura Torriglia, UFSC, Santa Catarina e Raquel Varela- Universidade Nova Lisboa. 

Além do envolvimento ativo duas entidades representativas dos trabalhadores: Sindicato dos Sapateiros da região de Franca e Confederação Nacional dos Trabalhadores da Industria (CNTI).

Os Resumos e os Trabalhos Completos devem ser encaminhados

impreterivelmente até o dia 30 de maio de 2015 por meio do site da UNESP- Franca

Mais informações e inscrições CONFIRA AQUI

Escolas Charters? Tô fora e reprovo!

Para quem aposta nas estratégias de privatização dos serviços sociais (bens sociais para outros) como uma saída para 'universalizar' o acesso à educação escolar, é mais que preciso, é imprescindível conhecer as experiências de vizinhos nossos. Estou replicando uma postagem do Blog do Freitas e acho que Goiás vive o fantasma de processos de privatização/terceirização que poderão ser tão perniciosos quanto o citado.

Fracasso das escolas charters no Chile

por Luiz Carlos de Freitas

Diane Ravitch divulga em seu blog trabalho que mostra o fracasso e os efeitos deletérios da privatização da educação no Chile (com escolas charters e vouchers). O artigo dos dois pesquisadores revela o que pode ser aprendido com o Chile e sua experiência com abordagens baseadas no livre mercado educacional. São eles Alfredo Gaete da Pontificia Universidad Catolica de Chile e Stephanie Jones, da Universidade da Georgia. Dizem:

“Imagine um país que já estava comprometido com a educação pública de qualidade, mas começou a tratar esse bem público como uma economia de mercado com a introdução de escolas charters e sistemas de vouchers.

Imagine que depois de alguns anos, a maioria dos estudantes neste país freqüentavam as escolas privadas e não havia financiamento público para a maioria dessas escolas, que deviam concorrer entre si pelo financiamento, melhorando seus resultados.

Imagine que o estado promoveu esta competição através de publicação de rankings escolares, para que os pais fossem informados dos resultados obtidos por cada instituição.

Imagine-se, por fim, que os proprietários da escola foram autorizados a cobrar taxas extras dos pais, tornando assim a educação um negócio bastante rentável.

Mas vamos parar de imaginar, porque este país já existe.”

Sim, 

Seminário de Educação, Conhecimento e Processos Educativos - Criciúma/SC

O Seminário de Educação, Conhecimento e Processos Educativos está com inscrições abertas desde o dia 16 de fevereiro de 2015 e o prazo final para submissão de trabalhos é dia 10 de Abril de 2015. O evento faz parte da programação de comemoração dos 10 anos de existência do PPGE/UNESC.

Informações e inscrições CONFIRA AQUI

IV Seminário Internacional de Ginástica Artística e Rítmica na Competição - USP

"O IV Seminário Internacional de Ginástica Artística e Rítmica de Competição é um evento acadêmico-científico que inclui apresentações em formato de conferências, mesas-redondas e exposição de trabalhos científicos. Em vista da aproximação dos Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro em 2016, cabe ressaltar a expansão internacional do esporte de competição no Brasil, em particular, das modalidades de Ginástica Artística (GA) e Ginástica Rítmica (GR). O presente evento fomenta um momento de apresentações, de reflexões e de compartilhamento de informações e conhecimento cientifico e tecnológico que viabilize a continuidade do processo de desenvolvimento dessas modalidades no país."

Informações e Inscrições CONFIRA AQUI

V Seminário de Estudos do Lazer - Maringá/PR

Tema: O Lazer como objeto de educação social

UEM - Maringá, 14 a 17 de Maio de 2015

O tema geral do V SEL enfatiza o uso do lazer como mecanismo de educação, especialmente seu potencial (real ou imaginado) de transformação social. Este evento é destino a pessoas interessadas nas questões do lazer e das atividades de aventura. Podem participar alunos de graduação, pós-graduação, profissionais e pesquisadores, com ou sem apresentação de trabalho.

Informações e inscrições CONFIRA AQUI

VII Jornada Internacional de Políticas Públicas/JOINPP - UFMA

A Jornada Internacional de Políticas Públicas (JOINPP) tem o propósito estratégico de estimular a produção de conhecimento, a formação de recursos humanos e favorecer a troca de experiências entre instituições e pesquisadores, em âmbito nacional e internacional. 

Em 2015 acontecerá a VII JOINPP, cujo tema é “PARA ALÉM DA CRISE GLOBAL: experiências e antecipações concretas”.  

Tema que conduz a pensar e agir para além da grande crise atual, como tarefa herdada do socialismo científico, erige-se a possibilidade de retomada de utopias concretas, relativas aos sonhos acordados e tentativas emancipatórias dos proletários.

Acesse o site do evento, cadastre-se e se inscreva!

Ciclo de Debates - ECOS (Educação Física, Saúde Mental e Atenção Psicossocial)

Congresso Pedagogia Histórico-Crítica: educação e desenvolvimento humano

O Congresso Pedagogia Histórico-Crítica: educação e desenvolvimento humano, será realizado na UNESP de Bauru nos dias 06, 07 e 08 de julho de 2015.

As inscrições para participação no evento começam a partir de 16/03/2015. E o período para envio de trabalhos: 16/03/2015 a 16/04/2015

Divulgação dos trabalhos aprovados: 06/06/2015

Informações detalhadas CONFIRA AQUI

PROGRAMAÇÃO 

06 de julho (segunda-feira) 

09h às 12h - Credenciamento 

14h - Abertura institucional

14h30 às 17h - Mesa de abertura: Ensinar para quê? A pedagogia histórico-crítica e o papel da escola e do professor.

-  Cláudio Lira (UFBA)

-  Ana Carolina Galvão Marsiglia (UFES)

19h às 22h30 - Mesa-redonda: O que ensinar? O patrimônio cultural humano como conteúdo do ensino e a formação da concepção de mundo do aluno.

-  Newton Duarte (UNESP - Araraquara)

-  Lígia Márcia Martins (UNESP - Bauru)

07 de julho (terça-feira) 

09h às 12h – Mini-cursos e oficinas 

14h às 17h – Apresentação de trabalhos 

19h às 22h30 - Mesa-redonda: Como ensinar? A forma de transmissão do conhecimento científico, filosófico e artístico em cada período do desenvolvimento.

-  Angelo Antonio Abrantes (UNESP - Bauru)

-  Flávia da Silva Ferreira Asbahr (UNESP - Bauru)

-  Ricardo Eleutério dos Anjos (UNOESTE)

08 de julho (quarta-feira)

09h às 12h – Apresentação de trabalhos 

14h às 17h - Mesa-redonda: Que fazer? Experiências de construção e implementação de propostas pedagógicas em sistemas municipais de ensino.

-  Juliana Campregher Pasqualini (UNESP - Bauru)

-  José Claudinei Lombardi (UNICAMP)

19h30 - Conferência de encerramento: Como avançar? Desafios teóricos e políticos da Pedagogia Histórico-Crítica hoje.

-  Dermeval Saviani (UNICAMP) 

As normas para elaboração e envio dos trabalhos, bem como a descrição dos eixos serão informadas em breve. Dúvidas podem ser encaminhadas para o e-mail: phcbauru2015@gmail.com