I Workshop de Ética em Pesquisa - PUC/GO

I Workshop de Ética em Pesquisa, que será realizado nos dias 18 e 19 de agosto na Avenida Universitária, 1.440, Setor Universitário, Campus I da Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Este evento visa apresentar e discutir os principais documentos regimentais sobre ética em pesquisa; ampliar os conhecimentos acerca da tramitação de projetos no âmbito das universidades e instituições de pesquisa; abordar assuntos mais discutidos nos CEP'S e CEUA'S; e compartilhar experiências de ordem teóricas, metodológicas e éticas dentro dos comitês de ética.

As inscrições são gratuitas e poderão ser realizadas de 1º de julho até 15 de agosto de 2014, através do site do evento. 

Confira aqui!

Pesquisa internacional revela perfil de professores e diretores de escolas

O único problema na avaliação deste blog é o fato deste relatório estar à venda. Mas, no link que disponibilizamos é possível ler on line o conteúdo do mesmo.

Em nossa avaliação, um relatório como esse deve ser ponderado na medida em que reflete uma parcela bastante pequena do professorado brasileiro participante na pesquisa. Vale como indicativo, mas se desconsiderarmos o contingente de professores com péssimas condições de trabalho sobretudo, nas regiões norte, nordeste e grande parte do centro oeste, teremos apenas uma cortina de fumaça para mais uma vez vender a idéia dominante de que a educação vai bem obrigado e se os professores estão insatisfeitos que mudem de profissão.

Se considerarmos que a OCDE é uma instituição aparentemente sem nacionalidade, está a serviço do "bem comum do planeta"... avalie aí as intenções explicitas e as veladas. Quem é mesmo OCDE?

Eis um release do relatório, a notícia e o link para acessar o relatório em inglês.

 

Pesquisa Internacional Revela Perfil de Professor e Diretor.

No Brasil, 94% dos professores dos anos finais do ensino fundamental concluíram o ensino superior e mais de 95,1% acreditam que podem ajudar os alunos a pensar de forma crítica. As constatações aparecem nos resultados da Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis), realizada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e coordenada no Brasil pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

O presidente do Inep, Chico Soares, apontou a importância de comparar as condições de trabalho e opiniões dos professores brasileiros com outros países. "Esses dados serão incorporados aos dados do Censo Escolar e das avaliações nacionais, para que o Inep possa criar quadros ainda mais descritivos da situação educacional brasileira."

A Talis foi realizada por amostragem, em 2013, em 34 países. Mais de 106 mil professores responderam à pesquisa. No Brasil, a amostra foi composta por 14.291 professores e 1.057 diretores de 1.070 escolas. O objetivo é comparar internacionalmente a opinião de professores e diretores sobre desenvolvimento profissional, crenças e práticas de ensino, apreciação do trabalho dos professores, feedback (retorno) e reconhecimento do trabalho, além de questões acerca de liderança, gestão e ambiente de trabalho.

Perfil – Segundo a Talis, o professor típico brasileiro é mulher (71%), tem 39 anos de idade e 14 de experiência no magistério, em média. Nos outros países as mulheres também são maioria nas escolas (68%), têm 43 anos de idade e 16 de experiência. Elas também são maioria ocupando os cargos de direção no Brasil (75%). Nos outros países esse percentual é de 49%.

Sala – Os professores brasileiros estão entre os que passam o maior número de horas por semana ensinando: 25 horas semanais, 6 horas a mais do que a média dos países da Talis. Por outro lado, relatam investir 20% do tempo de aula mantendo a ordem em sala. Essa média nos países da Talis é 13%. Além disso, no Brasil, 86,9% dizem estar, de modo geral, satisfeitos com o trabalho e apenas 13,5% se dizem arrependidos de terem decidido tornar-se professor.

Desenvolvimento – A maior parte dos professores entrevistados participou de algum programa de desenvolvimento profissional nos 12 meses anteriores à pesquisa. No Brasil, os docentes passaram, em média, 21 dias em treinamento em organizações externas. Nos outros países essa média é de sete dias. No entanto, os professores brasileiros relataram uma participação um pouco menor que a média para outras atividades de desenvolvimento profissional, como cursos e oficinas (66%), conferências e seminários (39%), visitas e observações a outras escolas (12%) e rede de trabalho de professores (26%). 

A pesquisa também aponta que 60% dos professores brasileiros declararam ter grande necessidade de desenvolvimento profissional na área de ensino para alunos com necessidades especiais. Esse é o maior percentual entre os países participantes da pesquisa.

Apenas 18,4% dos professores brasileiros concordam que os professores com melhor desempenho em sua escola recebem maior reconhecimento. A pesquisa pediu também opinião sobre a valorização da profissão, desempenho escolar, escolha pela profissão docente, avaliações nacionais e o índice de desenvolvimento da educação básica (Ideb).

Talis – A Pesquisa Internacional sobre o Ensino e Aprendizagem (Teaching and Learning International Survey) coleta dados comparáveis internacionalmente sobre o ambiente de aprendizagem e as condições de trabalho dos professores nas escolas, com o objetivo de fornecer informações válidas, oportunas e comparáveis do ponto de vista dos profissionais nas escolas para ajudar os países a revisar e a definir políticas para o desenvolvimento de uma profissão docente de alta qualidade. 

O relatório internacional da Talis está disponível na página da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE).

O relatório brasileiro da pesquisa, com resultados por unidade da federação e questões exclusivas do Brasil, será divulgado em evento nacional de lançamento da Talis, no Inep, no dia 17 de novembro de 2014. 

Assessoria de Comunicação Social do Inep

Fonte: boletim CEV

ACESSE O RELATÓRIO ONLINE AQUI

Reunião Científica Regional da ANPED Centro-Oeste - Inscrições Abertas

XII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO CENTRO-OESTE: REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL DA ANPED

Tema Central: Pós-Graduação e pesquisa em educação: contradições e desafios para transformação social.

Data de realização: 19 a 22/10/2014.

Inscrições para trabalho (Artigo e resumo para Pôster): Até dia 15 de julho de 2014 . 

Local do evento: Centro de convenções da PUC-GO 

INFORMAÇÕES E INSCRIÇÃO

Acesse o site do Evento

Textos sobre Ética em Pesquisa - Revista Práxis Educativa

Em primeira mão, dois artigos que foram apresentados na ANPED 2013 (Goiânia), que tratam sobre Ética em Pesquisa. Vale a pena baixar e ler.

Acesso à pagina PRÁXIS EDUCATIVA

I ELPED - Encontro de Licenciaturas e Pesquisa em Educação

Mais informações acesse o site do evento AQUI (abrir no Mozilla Fire Fox)

Realização: Instituto Federal Goiano

Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura - UFG Cidade de Goiás

As Inscrições acontecem até dia 10/12/2013 através do site do evento.

Congresso Brasileiro de Estudos do Lazer - 2014

O Congresso Brasileiro de Estudos do Lazer será promovido em conjunto com o XV Seminário Lazer em Debate. 

Data: 6 a 8 de agosto de 2014

Local: Universidade Federal de Minas Gerais

Tema: A pesquisa e a pós-graduação em Estudos do Lazer

– Grupos de Trabalho

•Lazer, Educação e Animação Cultural

•Lazer e Políticas Públicas

•Lazer e Turismo

•Lazer e Esporte

•Lazer e Grupos Sociais

•Lazer, Formação e Atuação Profissional

•Espaços e Equipamentos de Lazer

•História e Teoria do Lazer

•Lazer, Linguagens e Patrimônio

Envio de comunicações

As comunicações devem ser enviadas para cada Grupo de Trabalho.

Para cada Grupo de Trabalho, serão convidados dois pesquisadores para a coordenação.

Os coordenadores devem selecionar os trabalhos a serem apresentados nas duas sessões de cada Grupo de Trabalho (4 comunicações para cada sessão; 15 minutos de apresentação; 60 minutos de debate).

Os 20 coordenadores de GT integram a Comissão Científica do evento.

Taxa de Inscrição

* Sócio da Anpel (com anuidades de 2013 e 2014 pagas)

Doutor – 150,00

Não Doutor – 75,00

* Não sócio da Anpel

Doutor – 400,00

Não Doutor – 250,00

Observação – Informações sobre filiação na Anpel:http://anpelnaweb.wordpress.com/filiacao/

Mais informações serão divulgadas por email e pela página da Anpel (http://anpelnaweb.wordpress.com/)

Encontro Nacional de Grupos de Pesquisa em Dança - UFPE - Recife

IV ENGRUPE Dança: Pesquisa em Dança: interculturalidade e diásporas - 02 a 04 de outubro - Centro de Educação - UFPE

Inscrições de trabalhos até 15/08 para engruperecife@gmail.com 

Mais informações acesse o

Site do Evento

Congresso de Pesquisa em Educação - UFMT/Rondonópolis

CONPEDUC 2013 é um evento promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) da UFMT/Rondonópolis. Tem como tema: Tempos de vida, Cultura e Educação.

Para quem está no Mato Grosso goiano, está aí uma oportunidade interessante de qualificação e aprimoramento do conhecimento e práticas.

O prazo final para envio de trabalhos: 09/08/2013 (sem prorrogação).

Para mais informações e inscrições acesse o site do evento AQUI

IV Simpósio de Pesquisa Estado e Poder - 20 a 22 de agosto de 2013

Informações sobre o evento e inscrições acesse o SITE

Período de Inscrições de trabalhos: 03/06  a 02/08 de 2013.

Centro Esportivo Virtual - CEV

 CENTRO ESPORTIVO VIRTUAL

O CEV é uma comunidade acadêmica e de pesquisa em Educação Física, Esportes e Lazer da Internet. 

Vale a pena conhecer, se cadastrar e participar de discussões tematizadas por inúmeros assuntos dentro das comunidades.

Vale o clique

Neuromecânica Aplicada - Palestras Online

O Grupo de Pesquisa em Neuromecânica Aplicada oferece ciclo de palestras online.

Vale o clique

Universidade Pública: o futuro caótico não tão distante assim!

O cenário mundial não é exatamente estranho para o contexto do ensino superior brasileiro. Conhecemos muitos, para não dizer todos os princípios que regem essas regras que regem o ensino superior nos países participantes na conferência anual da Society for Research into Higher Education (SRHE), realizada em Newport, País de Gales, de 12 a 14 de dezembro de 2012, com o tema "What is Higher Education for? Shared and contested ambitions".

Há muitas, mas muitas questões em risco quando a lógica mercadorista ou mercadológica passa a determinar os passos e as ações dos professores-pesquisadores no interior das universidades públicas. 

O maior problema gerado pelas regras mercadoristas é o (des)nivelamento ou ranking entre as IES, e piora, quando essa lógica passa a produzir desigualdades entre os docentes pesquisadores de institutos mais produtivos e outros não tão produtivos. Piora ainda mais, quando acirra-se o que já existe: a desvalorização do ensino e a hipertrofia no valor da pesquisa. Quem achar importante valorizar o ensino, busca dedicar-se para que as formações melhorem qualitativamente, em contrapartida, vai se distanciando da atividade da pesquisa; e quem valoriza pesquisa, ainda que haja excessões, busca cada vez mais, reduzir sua carga horária com o ensino, sobretudo, o da graduação.

Ensino e pesquisa passam a ser atividades 'distintas', diferenciadas no interior das unidades acadêmicas (umas mais outras menos).

Leia a matéria na íntegra e faça suas apostas!

Ética em pesquisa - FCS-UFG

Anped? Em Porto de Galinhas?

Eu até queria ir, mas não posso. Tenho que trabalhar!

II Seminário de Pesquisas e Estudos Sociedade, Subjetividade e Educação

Conheça: NUPESE - Núcleo de Pesquisas e Estudos Sociedade, Subjetividade e Educação

O Núcleo de Pesquisas Estudos Sociedade, Subjetividade e Educação (NUPESE) apresenta-se como um espaço de discussão no âmbito das várias áreas do conhecimento como filosofia, artes, ciências sociais, história, pedagogia e psicologia, privilegiando as análises do marxismo e da teoria crítica. Participam do NUPESE docentes, discentes e funcionários da graduação e da pós- graduação da Faculdade de Educação e de outras unidades acadêmicas da UFG, bem como de outras IES.

O Núcleo visa criar um espaço no âmbito da Faculdade de Educação /UFG e das demais instituições para que os membros do núcleo promovam estudos, pesquisas, debates, troca de conhecimentos e informações, projetos, comunicações, palestras, conferências, encontros, seminários, colóquios, simpósios, cursos de extensão e publicações acerca da temática Sociedade, Subjetividade e Educação, estabelecendo-se o diálogo entre o marxismo, a teoria crítica e conhecimentos afins.

Agora, o II SEMINÁRIO DO NÚCLEO DE PESQUISAS E ESTUDOS SOCIEDADE, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO. 

Conheça: NUPESE - Núcleo de Pesquisas e Estudos Sociedade, Subjetividade e Educação

III Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias: Políticas e desafios na produção da pesquisa

22 a 24 de agosto de 2012 - Aracaju [SE]

O GRUPECI, Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias, tem por objetivo promover e ampliar o diálogo entre as diferentes áreas de conhecimento que têm como temática os estudos das crianças e suas infâncias. É um evento que se caracteriza pela interlocução entre grupos de pesquisa e pela apresentação de trabalhos de forma articulada no interior dos grupos. Nossa temática no encontro de 2012 será: políticas e desafios na produção da pesquisa.

EIXOS TEMÁTICOS:

1. Concepções de Infância

Contempla os campos de conhecimento acadêmico voltados para a reflexão sobre os paradigmas contemporâneos sobre a infância, tais como: Sociologia da Infância, Antropologia da Infância, Geografia da Infância, Filosofia da Infância, História da Infância, Psicologia do Desenvolvimento e outras.

2. Infância e Tecnologias

Abrange pesquisas e reflexões sobre as duas dimensões pedagógicas das TICs. A primeira voltada para as relações entre mídias e culturas da infância. A segunda para as mediações tecnológicas nos processos educacionais formais.

3. Práticas Escolares e Infâncias

Estuda o cotidiano da escola, incluindo suas atividades, organização do espaço, do tempo, as interações, documentação, avaliação, conteúdos e metodologias.

4. Políticas para a Infância

Contempla as ações políticas e legislações referentes à Educação Infantil e a infância em geral. Aborda as pesquisas e reflexões sobre a formação de professores em suas dimensões e especificidades: creches, pré-escolas, movimentos sociais, educação indígena, educação a distância e outras.

5. Infância, Inclusão e Diversidade

Contempla estudos sobre concepções, políticas e práticas com foco na infância e relacionadas às múltiplas diversidades, de modo especial, às identidades e diversidades de gênero, sexualidade, regionais, práticas sociais/culturais, relações etnorraciais e inclusão de crianças com necessidades especiais.

ENVIO DE RESUMOS -  Até 20 de junho de 2012.

Apreciação pelo Comitê Científico - Até 20 de julho de 2012.

Divulgação dos Trabalhos Aprovados - Até 21 de julho de 2012 [14:00h].

RECURSOS - Dias 21 e 22 de julho de 2012.

Resultado em 22 de julho de 2012

Envio do trabalho completo(*) - Até 31 de julho de 2012.
(*) Para publicação nos Anais em CD-Rom do evento, restrito aos resumos aprovados.

Divulgação da programação dos Trabalhos - Até 10 de agosto de 2012.

FIM DAS INSCRIÇÕES - 24 de agosto de 2012.

Normas Gerais para a Inscrição:

Por se tratar de um evento baseado em pesquisas desenvolvidas nos diferentes grupos, não serão aceitas inscrições para apresentações de trabalhos individuais, mas somente dos grupos de pesquisas.

Cada grupo poderá escrever até 4 trabalhos (formando 01 conjunto) e seus autores deverão estar devidamente inscritos no evento.

As apresentações serão realizadas em mesas compostas pelos respectivos grupos de pesquisa.

Inscrições individuais somente para participação geral no evento [ouvinte].

[Atenção] Cada Grupo de Pesquisa só poderá escrever 01 conjunto de trabalho.

Mais informações: http://www.grupeci.pro.br/


Fonte: www.antropologiadacrianca.blogspot.com

Formação de Pesquisadores em Políticas Públicas de Esporte e Lazer

Seminário de Pesquisa Qualitativa

Programação

Inscrições: Cadastre-se

Noticiando quem pesquisa

O Grupo de Pesquisa e Extensão Artes do Corpo: memória, imagem e imaginário, através do seu blog (www.gepacuefs.blogspot.com) disponibiliza as matérias sobre Capoeira da Revista Notícias Esportivas Semanal Ilustrada de autoria de Eraldo Dias Moura Costa de 1968 e 1969. Este trabalho é fruto de uma árdua pesquisa nos arquivos públicos.